Notre pédagogie

Depuis sa création, l’IFAM privilégie les études de cas visant à encourager les initiatives, à confronter les points de vue et à rendre possible la prise de décision pour appréhender les meilleures solutions possibles.

 

Les études de cas permettent de détailler les solutions et de quantifier les résultats. L’IFAM mesure ainsi la réactivité des étudiants face à une problématique nouvelle et leur prise d’initiative en situation réelle. 

 

L’acquisition des connaissances est validée par le contrôle continu (Les études de cas et le travail de groupe) et les examens sur table.