Bachelor Data Science 2ème année
- Initial ou alternance (possible uniquement en 3ème année)
- Bac +1
- 7500€
- Septembre 2024
- Français/Anglais
Description du bachelor
Destiné aux étudiants aspirant à devenir des professionnels polyvalents prêts à relever les défis de l’ère numérique, le Bachelor Data Science est une formation complète, approfondie et diversifiée. Ce programme en trois ans adopte une approche pédagogique innovante s’appuyant sur un solide socle de connaissances théoriques alliées à des mises en situation réelles, offrant aux futurs diplômés une compréhension 360° des concepts clés de la data science, entre développement informatique et analyse de données. L’objectif ? Façonner des spécialistes touche-à-tout et adaptables, capables de naviguer avec aisance dans l’univers complexe de la data science.
Objectifs
- Maîtriser l'analyse des données et comprendre les problématiques techniques et opérationnelles d'une entreprise ;
- Acquérir les principes de la Data Science, du Big Data et de l'Intelligence Artificielle ;
- Se former aux techniques mathématiques pour modéliser et interpréter des situations complexes ;
- Maîtriser le développement et le déploiement d'applications.
Programme du Bachelor 2 Data Science 2024/2025 - 560 heures - 60 ECTS
Modalités d'enseignement :
Présentiel : 90% | En ligne : 10%
Cours magistraux : 60% | Travaux dirigés : 40%
- Python
- VBA codage
- Project management*
- Machine Learning*
- Fundamentals of Software Engineering*
- Agile, Scrum & DevOps Methodologies*
- Mathématiques
- Augmented, Virtual & Mixed Reality*
- Algorithmie
- Big Data Analysis*
- Applied Machine Learning*
- Banking and financial intermediation*
- Fundamentals of financial markets*
- Introduction to Blockchain & Cryptocurrencies*
- Introduction to IoT*
- Principles of Cybersecurity*
- Projet entrepreneurial "du projet à l'entreprise" - Step 2
- Economie sociale et solidaire
- Voyages d'études
- Echange international (semestre 2)
- 2 mois (soit 44 jours en entreprise)
Compétences développées
- Concevoir l'architecture d'une application complexe et la développer ;
- Industrialiser la capture, le stockage et l'exploitation des données ;
- Maîtriser les outils et les méthodologies de développement ;
- Analyser des données en exploitant une infrastructure de Big Data et concevoir des modèles pour résoudre des problématiques métiers.
Semaines de partage et Projet entrepreneurial
Semaines de partage de la 1ère année de Bachelor.
Après 2 années difficiles où les liens interpersonnels et vis-à-vis des institutions éducatives ont été distendus, la rentrée à l’ESLSCA se devra d’être à la fois fédératrice et susceptible de galvaniser les énergies de tous les acteurs de l’école (étudiants, enseignants, administratifs), pour générer un engagement fort et pérenne. C’est dans cette optique qu’il est apparu nécessaire à la direction académique de l'ESLSCA de proposer des activités enthousiasmantes, préparant de manière ludique et dynamique les années étudiantes à venir.
En quoi consiste ces deux semaines de partage?
Il s’agit de proposer aux étudiants de la 1ère année de Bachelor, deux semaines pour se ressourcer, apprendre et s’affirmer après une période assez difficile liée au contexte de la crise sanitaire afin d’entamer leur cursus d’études supérieures avec motivation et sérénité.
Ces deux semaines ont pour objectifs de :
- Préparer les étudiants à faire le saut dans l’enseignement supérieur
- Appréhender la dimension innovante et épanouissante du cursus Bachelor : Donner envie, motiver, lever les freins, mettre en confiance, stimuler
- Développer une cohésion de groupe, l’esprit d’équipe (présentation d’un bâtiment insolite, d’une œuvre d’art)
- Révéler des talents et préparer à la vie de l’école (affirmation de soi, associatif, vie de l’école, etc.)
- Commencer l’apprentissage des Soft Skills dans une démarche ludique et innovante (développement personnel, confiance en soi, éloquence, etc.)
- Développer la curiosité, la fibre créative
- Mettre en place l’intelligence collective et préparer au cursus entrepreneurial (Start-up Game, Teambuilding, Sprint agiles, etc.)
Projet entrepreneurial : 1ère et 2ème année du Bachelor.
Il s’agit de mettre en place deux programmes de formation à l’entrepreneuriat. Le premier, d’initiation, pour les Bachelors première année. Le second, d’approfondissement, pour les Bachelors seconde année. Les projets des premières années devront s’inscrire dans la logique de l’économie circulaire. Les secondes années, quant-à eux, devront proposer une solution à impact économique et social.
Laboratoire entrepreneurial step 1 : de l’idée au projet.
Pour les Bachelors 1, nous proposons un programme étalé sur un semestre et réparti en 3 types d’activité : un Hackathon de lancement de 3 jours, de 3 sprints d’avancement et 1 sprint de clôture. Les étudiants, organisés en équipes projet seront amenés à se confronter aux grands défis de l’entrepreneur, depuis la conception créative jusqu’à la réalisation d’une maquette correspondant à un produit dont le potentiel économique sera identifié et présenté devant un jury.
Laboratoire entrepreneurial step 2 : du projet à l’entreprise.
Pour les Bachelors 2, nous proposons un programme présentant une structure équivalente au programme step 1(hackathon, sprints, clôture). Organisés en équipes projet, les étudiants se verront présentés des contenus théoriques complémentaires au programme step 1, et correspondant à un niveau de maturité entrepreneurial supérieur. Ainsi, les étudiants de 1ère année de Bachelor auront la possibilité de monter un projet tandis que les étudiants de 2ème année auront l’occasion de monter une entreprise, avec son business modèle associé.
Réalisation de la fresque du climat
La fresque du climat permet à chaque étudiant de comprendre le fonctionnement, l'ampleur et la complexité des enjeux liés au dérèglement climatique.
Les inscriptions se font par la voie d’un concours propre à l’ESLSCA. Ce concours est accessible toute l’année.
Pour postuler, le candidat devra avoir obtenu ou être en cours d'obtention du baccalauréat. Il devra également justifier d'un projet professionnel en adéquation avec le programme.
Les inscriptions sont ouvertes toute l'année et se clôturent une fois les effectifs atteints (places limitées par classe).
Date limite d'inscription : 30 Septembre 2024. Au-delà de ces dates, merci de contacter directement le service [email protected].
1. Formulaire de demande
Les candidats doivent soumettre un dossier de candidature comprenant
- Les bulletins scolaires des deux dernières années
- Les relevés de notes du baccalauréat
- Questionnaire de motivation
- Lettres de recommandation (minimum deux)
2. Tests
- Les candidats sont soumis à un test de raisonnement couvrant les compétences verbales, numériques et logiques.
3. Entretien d'admission
- Un entretien avec un membre de la direction académique et un chargé des admissions.
4. Jury d'admission
- Grille d'évaluation composée de 6 critères - moyenne générale des résultats obtenus pour tous les critères pondérés.
Reconnaissance du diplôme
Préparation à la certification professionnelle RNCP 37873 – Titre du Ministère Du Travail de l’Emploi et de l’Insertion, TP – Concepteur développeur d’applications, titre certifié par l’État de Niveau 6 (Eu), code NSF 326t
Perspectives de Carrière
- Développeur ;
- Data Scientist junior ;
- Data Analyst junior ;
- Consultant, principalement dans les domaines en lien avec la technologie, la transformation digitale et la conduite de projets.
Modalités d'évaluation
Les années d’études sont divisées en deux semestres avec la dernière semaine de chacun de ces derniers réservée aux examens.
La notation des apprenants se conforme à la norme ECTS (European Credit Transfert and Accumulation System) promue par l’Union Européenne. Le système d’évaluation se conforme au règlement pédagogique ainsi qu'au règlement intérieur des études 2024-2025 : la moyenne d’un cours ou d’un module permet d’apprécier les efforts fournis par chaque étudiant et de lui donner des éléments de décision dans ses choix académiques et professionnels.
Elle comprend des éléments de contrôle continu, l’évaluation des différents travaux et la note obtenue lors des contrôles semestriels.
Sous la direction du Directeur de l’Ecole, le jury d’école se réunit une fois par an pour statuer sur le cas de chaque apprenant (passage, redoublement, réorientation). Un étudiant valide son année avec 60 ECTS (soit 30 ECTS par semestre) et une moyenne de 10/20 par module sachant que 5 est une note éliminatoire pour un cours.
De plus, l’ensemble des conditions pédagogiques suivantes doivent être remplies au cours de la 3ème année :
- Dossier "projet" (équivalent au mémoire de fin d'études) validé à 10/20
- Stage obligatoire de 4 mois minimum en Bachelor 3
- Développement personnel (participation à la vie de l’école)
Tout apprenant n’ayant pas obtenu la moyenne de 10/20 à un module sera convoqué à la session de rattrapage pour repasser les examens qui auront été définis par le jury de passage.
Si un bloc n'est pas validé après rattrapage, l'étudiant doit redoubler et ne conserve pas le bénéfice des blocs potentiellement validés.
Un deuxième Jury d’Ecole aura lieu après la session de rattrapage pour statuer sur le cas de chaque apprenant : passage conditionnel pour les alternants sur 2 ans, redoublement, réorientation, exclusion, césure.